2361. یادگیری خود تنظیمی
پدیدآورنده : / نویسنده فاطمه سوری.,سوری
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري,يادگيري شاگرد محور, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
س
۸۱۲
ی
2362. یادگیری خود تنظیمی
پدیدآورنده : / نویسنده فاطمه سوری.,سوری
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري,يادگيري شاگرد محور, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۴
س
۸۱۲
ی
2363. يادگيري در حد تسلط، آموزش ماندگار
پدیدآورنده : / نويسنده: عزت اعتمادي,اعتمادي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,يادگيري -- روانشناسي,انديشه و تفکر,آموزش و پرورش -- روش‌شناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
الف
۵۹۸
ي
2364. یادگیری در حیطه‌شناختی
پدیدآورنده : / نورعلی تونی.,تونی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,روانشناسی شناختی,-- روانشناسی
رده :
BF
۳۱۸
/
ت
۸۶
ی
۲ ۱۳۹۱
2365. یادگیری زایا
پدیدآورنده : / لوگان فیورلا، ریچارد ای. میر,عنوان اصلی: .Learning as a generative activity : eight learning strategies that promote understanding, 2015,فیورلا,Fiorella
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع : یادگیری,Learning, Psychology of,یادگیری فعال,Active learning, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۱۰۵۱
/
ف
۹
ی
۲ ۱۴۰۰
2366. یادگیری زایا: هشت راهبرد یادگیری موثر در ارتقای درک و فهم
پدیدآورنده : / لوگان فیورلا، ریچارد ای. میر,عنوان اصلی: .Learning as a generative activity: eight learning strategies that promote understanding, 2015,فیورلا,Fiorella
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,يادگيري فعال, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ف
۹۹۵
ی
2367. یادگیری زایا: هشت راهبرد یادگیری موثر در ارتقای درک و فهم
پدیدآورنده : / لوگان فیورلا، ریچارد ای. میر,عنوان اصلی: .Learning as a generative activity: eight learning strategies that promote understanding, 2015,فیورلا,Fiorella
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "خراسان جنوبی" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : يادگيري,يادگيري فعال, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ف
۹۹۵
ی
2368. یادگیری سازگار با مغز انسان (اصول و مولفه‌ها)
پدیدآورنده : / مولف سلمان داداشی.,داداشي
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ هاشم قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,مغز, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
د
۱۳۱
ی
2369. یادگیری شگفت
پدیدآورنده : / نوشته شیلا استراندر، لن شوردر، نانسی استراندر,استراندر
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : حافظه, -- تقويت,روانشناسي يادگيري
رده :
LB1060
.
S8
2370. يادگيري مبتني بر مغز
پدیدآورنده : / مولف اريک جنسن,عنوان اصلي: Brain-based learning: the new paradigm of teaching,2nd ed,c2008,جنسن,Jensen
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,يادگيري -- روانشناسي,مغز,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۷۱۳
ي
/
تع
2371. يادگيري مبتني بر مغز
پدیدآورنده : / مولف اريک جنسن,عنوان اصلي: Brain-based learning: the new paradigm of teaching,2nd ed,c2008,جنسن,Jensen
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,يادگيري -- روانشناسي,مغز,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۷۱۳
ي
/
تع
2372. یادگیری مبتنی بر مغز
پدیدآورنده : /مولف اریک جنسن,عنوان اصلی:Brain-based learning : the new paradigm of teaching,2nd ed,c2008.,جنسن,Jensen
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : یادگیری,Learning, Psychology of,مغز,Brain,تدریس,Teaching, -- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی, -- Psychological aspects,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۷۱۳
ي
2373. یادگیری مبتنی بر مغز: پا‌رادایمی جدید در آموزش
پدیدآورنده : جنسن، اریک، ۱۹۵۰ - م
کتابخانه: کتابخانه تخصصی کودکان و نوجوانان مرکز آموزش های کاربردی (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : یادگیری - روانشناسی,مغز,تدریس - جنبههای روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۹
ی
۲ ۱۳۹۶
2374. یادگیری مغز - بنیان : الگوی نوین تدریس
پدیدآورنده : / نویسنده اریک ینسن,جنسن,Jensen
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,تدریس,مغز, -- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۴
ی
۲ ۱۳۹۳
2375. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
پدیدآورنده : محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدی زاده مقدم آرانی
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : آموختن- روانشناسی,مغز,تدریس- جنبه های روانشناسی,آموختن- جنبه های فیزیولوژیکی,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵
الفی
۸۴۴
الف
2376. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
پدیدآورنده : / [مولفان] محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدی‌زاده‌مقدم‌آرانی.,امینی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : آموختن ,مغز,تدریس,آموختن ,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش,-- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی,-- جنبههای فیزیولوژیکی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
الف
۸
ی
۲ ۱۳۹۱
2377. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
2378. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / نويسنده الن ممفورد,عنوان اصلي: Effective learning,مامفورد,Mumford
کتابخانه: كتابخانه آيت الله حكيم (ره) (آستان قدس رضوی ع) (تهران)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۳
/
۱۵
م
۱۶۸
ي
2379. يادگيري موثر
پدیدآورنده : / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "سبزوار" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي
2380. یادگیری موثر در موسسا‌ت یا‌ددهنده و یا‌دگیرنده
پدیدآورنده : برانت، رونا‌لد اس.
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : یادگیری -- روانشناسی,ایا‌لات متحده -- جنبههای اجتما‌عی آموختن - اختلالات,ایا‌لات متحده -- مدیریت و سا‌زما‌ندهی مدرسه‌ها
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ب
۴
ی
۲ ۱۳۸۹
